江苏省大学生职业规划系统 系统包括有许多标准化的评估内容。它们具有大规模的常模样本和良好的信度与效度指标。所谓常模样本，是指为某一类特定人群制定的分数比较标准。为了更好地理解系统探索的分数意义，需要将分数与同类群体（参照群体）的得分总体状况相比较，来判断这一得分在比较群体 ( 常模参照 ) 中是高还是低。 江苏省大学生职业规划系统 系统学生版的常模样本，是来自各个高校的 1334 名大学生，具有全国大学生的典型代表性。而且这些常数据还在不断的升级更新中。因此，对于大学生来讲，经过 江苏省大学生职业规划系统 的自我探索模块，以及分数的标准化处理，即可了解自己的某个心理特征与整个大学生群体相比而言，达到了怎样的水平，处于什么样的位置。

信度指的是评估工具的可靠性、稳定性，即评估工具结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。信度指标一般在 0-1 之间，越接近 1 越表明信度高。信度达到 1 时，表明评估工具 100% 准确。但一般的心理评估工具不可能达到这样的准确度。而且，对于人格类评估工具，信度达到 0.7 以上即被认为是可信的。还要说明的是，只有标准化的评估工具才有信度指标。对于 江苏省大学生职业规划系统 系统，只有在自我探索模块有的标准化评估工具，因此，信度也只是这一部分的指标。而它们的具体参数为：

现状评估部分三个维度的信度在 0.713 到 0.794 之间；

性格评估部分四个维度信度在 0.707 到 0.921 之间；

职业兴趣评估六个维度信度在 0.882 到 0.948 之间；

职业价值观评估六个维度信度在 0.831 到 0.885 之间；

学习风格的四个维度的信度在 0.702 到 0.802 之间；

以上所有数据获得的人群特征是：总人数： 1334 ；性别比例： 800 ： 534( 男：女 ) ；学历： 269 ： 1023 ： 31 ： 11( 大专：本科：硕士：博士 ) ；来自 31 个省市自治区。